在惠立幼儿园，我们如何学习音乐？

在杭州惠立幼儿园，我们通过创新的音乐教育模式结合驻场艺术家和班级项目研习为孩子们提供多元化的音乐学习体验。我们的音乐教育理念融合了原本性音乐教育与瑞吉欧教育理念，注重幼儿的主动参与和体验，通过游戏、探索和创造激发孩子们的音乐潜能。 

每天，孩子们在入园时，都能接触到不同风格、文化和器乐演奏的音乐，老师们会自然地与孩子们一起演唱、舞动或讨论音乐。我们还在环境区角中设置了多种乐器，鼓励孩子们进行开放式探索。每周五的音乐花园活动更是为社群成员提供了一个展示才艺的舞台，进一步增强了音乐与社群的连接。 

在课堂中，我们通过情境引导和材料媒介鼓励孩子们自主探索声音、身体律动和嗓音开发，帮助他们与自我、他人及环境建立连接。同时，我们根据班级项目研习定制课程，将音乐与数学、语言、书写能力以及个人、社会与情感发展相结合，拓展孩子们的视野与认知。 

作为一种创造性艺术形式，音乐学习不仅能够唤醒孩子们的创造潜能，提升审美鉴赏力，更对幼儿心理健康发展施以积极影响。在音乐的殿堂里，孩子们自由表达情感，释放压力，尽享愉悦与满足，从而构筑起积极的情感基石。 

惠立社群的多元文化底蕴，使音乐课程成为连接不同文化的桥梁。通过音乐的纽带，孩子们不仅领略并尊重多元文化之美，更在交流互动中涵养包容之心，坚定文化自信。我们坚信，音乐教育远不止于技能与知识的传授，更是孩子们全面发展的关键所在。

我们期盼以音乐为钥匙，为孩子们开启一扇通往广阔世界的大门，让他们在音乐的温柔陪伴下，快乐成长，绽放光彩。