“万物生长”的答卷｜幼儿园年末项目展精彩回顾

在杭州惠立幼儿园，我们通过动态的项目式学习（PBL），让孩子成为学习旅程的主导者。以孩子为中心，我们鼓励他们探索激发好奇心的话题、提出可深度探索的问题；教师则引导孩子通过研习调查、团队合作和真实场景联结，发现创造性的解决方案，启发独立的成长型思维。

本周，幼儿园举行了以“万物生长：自我与世界的对白”为主题的年末项目研习展，向惠立社群展示了孩子们一年来探索历程的精彩缩影。从海洋保护到动物栖息地，从个人成长到未来梦想，每一个项目都展现了他们如何将天马行空的想象转化为有深度的学习冒险。

让我们一同走进四大展区，感受小小学习者的无限潜能！

快来见证我们小小环保卫士保护海洋生命、践行可持续发展的使命吧！漫步展区，您将看到孩子们探索海洋生态的微妙平衡，了解塑料污染和过度捕捞等人为活动的影响。

孩子们研究了可持续替代方案——比如用回收材料创作艺术品、设计可重复使用的产品，还发起了“零废弃”挑战。

动手实验和充满真情的宣传海报，展现了孩子们守护地球的决心。他们还学会了如何照顾受伤的动物，传递了“仁”与“义”的价值观。相信他们今日的小小行动，正为更绿色的明天播下希望的种子！

我们的小小探险家们将带您穿越雨林与北极冻原，探索动物如何适应它们的家园！从蜂巢精妙的六边形结构，到不同气候下蜜蜂筑巢的智慧，孩子们发现了自然界的“工程师”如何将创新与可持续完美结合。

孩子们搭建了蜂巢和鸟巢的立体模型，用橡胶手套模拟北极熊的保暖秘密……通过角色扮演和研究，他们认识到栖息地破坏的危机，并亲手设计标语牌呼吁保护野生动物。

这场旅程还潜入蔚蓝深海，揭示海洋保护的重要性——孩子们学习了塑料污染如何威胁海洋生命，以及我们能做的点滴：减少一次性塑料、做好垃圾分类……在“侦探游戏”中，他们戴上侦探帽，寻找拥有“超能力”的动物伙伴：猎豹的速度、鹰的锐利目光、锤头鲨的独特皮肤，都成了他们破解“案件”的灵感，更让他们发现这些特质与自身成长的奇妙联系！

快来为孩子们的探索精神、同理心，以及他们与自然建立的新纽带点赞吧！????✨

漫步展区，您会发现孩子们受澳大利亚故事《袋熊炖汤》和原住民文化的启发，将个人成长（如测量身高、记录换牙）与自然界的循环相比较。他们种植种子观察根茎生长，记录天气变化，还采访社区长辈了解“过去的模样”。

孩子们的合作作品——点缀着手印树叶、照片和原住民符号——象征着生命的互联，就像他们用这些符号创作的“奇幻故事”一样充满想象力。

通过讲故事、音乐（比如欢快的《笑翠鸟坐在老胶树上》）和日记，他们明白：正如自己需要关爱才能成长，地球也是如此。在这里，创意、文化与自然之美交织绽放！

为我们毕业生的无限梦想欢呼吧！

在这段充满童真的旅程中，孩子们穿越时空展望未来——他们通过艺术创作、采访社区英雄和角色扮演，让时光机带他们回到2000年前的庞贝古城，沿着600年前的中国丝绸之路探险，降落在非洲的椰子岛讲述冒险故事，又登上泰坦尼克号……展区最终以“时光胶囊”收尾，封存了他们的笑声、智慧，以及“永远善良”的承诺。

这些梦想告诉我们：最伟大的旅程始于好奇与勇气。期待小毕业生们即将开启的新篇章！