家长分享 | 我们为什么选择杭州惠立幼儿园

我们在杭州惠立幼儿园的学习初体验

尽管Bambi入读杭州惠立幼儿园的时间不长，但是她非常喜欢这里。在这里，她可以充分发挥自己的想象力、施展自己的个性，这也正是我选择杭州惠灵顿的原因。在幼儿园年终咖啡晨会上，与Conrad Botha园长和周艳芳副园长交流之后，我更深入地理解了老师们是如何让这一切在幼儿园里得以实现的。

我希望把Bambi培养成一个积极进取、勇于追求的人。因而，从小培养她的品格和个性是非常重要的。我认为，她的个人社会情感的发展比其他课程的学习都更加重要。未来，我希望她能学会直面困难，勇敢应对挑战，开心快乐地度过一生。

这次及时而有效的家校沟通让我对Bambi未来的校园生活充满了自信与从容。非常期待新学期的到来！

——小小班B班 李同学妈妈

积极合作关系的重要性

作为二胎，Joy有着她的优势，她总是充满自信、毅力十足、对周围世界的事物和人都有深刻的认知。所以，在送入杭州惠立幼儿园学习的时候，我是一点都不担心孩子的。在拥有众多与Joy有相同背景的孩子的杭州惠立幼儿园，Joy可以是一个普通的但却独一无二的孩子。她一边发挥她的优势，一边学习生存技能。

惠立给与孩子足够的尊重，尊重孩子的选择，尊重孩子的决定。在幼儿园里，孩子就是小主人。在这个特别的学习社群里，孩子们一边按照自己的意愿进行各项交流和活动，一边承担起自己作为幼儿园重要贡献者所需要承担的责任。然而，在学期初，Joy也是经过了一段时间的磨合才适应了幼儿园的学习和生活。她能很轻易地交到新朋友，但是她有时不愿意跟同伴分享玩具。在熟悉新的学习环境、学习日常以及与老师的相处上都花了一些时间。

在惠立，老师都是有绝对足够耐心的，并且也很明白孩子的心理和社会情感发展需求。孩子在老师的呵护和引导下所取得的成果是显著的。Joy 在家里总是会把幼儿园的规则挂在嘴上，甚至用在家庭生活中。现在，她能很好地表达自己的感受，跟哥哥的相处也从以往的针锋相对慢慢进入和平相处。她开始试着协商解决问题，试着制定她的游戏规则，试着用自我安慰和说服去排解外界带给她的不舒服情绪。

虽然疫情阻断了孩子去幼儿园的路，但幼儿园的价值观念在孩子心中已然成形，孩子在这片沃土中茁壮成长是必然的。期待Joy 有更多的进步。

——小班A班 郑同学妈妈